Lundi
j'ai assuré 2 séances avec 2 classes de 3è, en espagnol. Recherches pour préparer un débat : avantages inconvénients des nouvelles technologies.
J'ai assuré 1 heure d'EMI en 5è (rattrapage du cours de jeudi dernier puisque j'étais absente). Ecriture du conducteur de l'émission de webradio.
J'ai assuré 1 heure d'EMI en 6è : évaluation de la séquence 1 "se repérer au CDI".
J'ai accueilli 17 élèves sur 2h d'étude.
Mardi
J'ai eu les 2 classes de 3è pour la 2è heure de recherches en espagnol.
J'ai assuré une séance SVT / EMI avec un groupe de 3è.
J'ai accueilli 51 élèves sur 3h d'étude.
J'ai relu, corrigé, annoté pour amélioration les textes pour les émissions de webradio. Et, écrit les textes des animateurs, peaufiner les conducteurs.
J'ai testé l'enregistreur portable de la webradio pour les reportages à enregistrer dans les prochains jours.
Mercredi (oui, oui, mercredi !)
Le matin, direction l'Open de tennis de Rennes avec les élèves de l'UGSEL. Certains étant dans la classe de 5è qui prépare une émission de webradio sur le sport, nous avons enregistré un reportage sur les coulisses de cet événement sportif.
Aperçu Pierre Ménès et nos élèves ont échangé des balles avec Camille Lacourt 💓. Ils étaient là tous les deux pour le tournoi des stars.
Puis, direction le collège pour finaliser les emplois du temps de la Semaine Autrement.
Jeudi
J'ai assuré 1 heure d'EMI en 6è : évaluation de la séquence 1 "se repérer au CDI"
J'ai assuré 1 heure d'EMI en 5è : entrainement à l'oral pour les journalistes prêts. Les autres, sont toujours en écriture 😓 et recherche de bruitages libres de droits pour les techniciens.
J'ai accueilli 50 élèves sur 3h d'étude.
Avec le professeur d'Education musicale, nouveau test de montage du studio de webradio. Victoire, nous avons tout et tout fonctionne !
J'ai relu, corrigé, annoté pour amélioration les textes pour les émissions de webradio. Et, écrit les textes des animateurs, peaufiner les conducteurs.
Vendredi
J'ai assuré 2 heures d'EMI en 5è : entrainement à l'oral pour les journalistes prêts. Les autres, sont toujours en écriture 😓 et recherche de bruitages libres de droits pour les techniciens.
J'ai assuré une heure d'EMI en 6è : évaluation de la séquence 1 "se repérer au CDI"
J'ai relu, corrigé, annoté pour amélioration les textes pour les émissions de webradio. Et, écrit les textes des animateurs, peaufiner les conducteurs.
J'ai accueilli 85 élèves sur 3h d'étude. Moi qui voulait préparer les Portes Ouvertes, j'ai du rester jusqu'à 18h30.
Samedi (9h - 13h)
J'ai beaucoup souri, parlé pour présenter le CDI, l'EMI et nos actions lecture.
Petit aperçu du CDI :
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