Petit lundi, grosse semaine (saison 2 / épisode 14)

#jesuisprofdoc #profdocencolère MAIS au boulot jusqu'au bout.

Lundi

La nouvelle collègue d'histoire-géographie est venue me voir pour caler une séance avec sa classe de 6è. J'en ai profité pour lui proposer un projet en 5è.

J'ai donc passé une grande partie de la journée à préparer ces séances.

J'ai assuré 1 heure de cours en 3è : dernière présentation de Pix pour ce niveau.

J'ai assuré 1 heure d'EMI en 6è : le classement des documents.

J'ai accueilli 77 élèves sur 3 heures d'étude.

Mardi

Je saisis l'opportunité d'un collègue absent pour prendre 3 classes de 4è en EMI cet après-midi.

Donc, je passe la matinée à découper le jeu S'prit Critique, S'team de soi.

Franchement, très bien. Les élèves et moi avons beaucoup apprécié.

J'ai eu le temps de saisir 2 livres.

J'ai accueilli 12 élèves sur 3 heures d'études.

Mercredi

J'ai suivi une formation en distanciel synchrone (avec mon matériel perso) car nous participons avec 2 collègues de français et tout le niveau 4è à Classe@ctus.

Je sais qu'en cette semaine particulière et suite à mon message tweeté la semaine dernière pour une autre invitation à une visio, je n'aurais pas du le faire. Mais, je suis à l'origine du projet et comme c'est notre première participation, je voulais toutes les infos possibles.

J'ai continué la formation en distanciel asynchrone dont je vous ai parlé la semaine dernière.

Jeudi

A la rentrée, j'aurai toutes les classes de 4è en demi-groupe pour un atelier Impala sur les préjugés hommes-femmes dans les métiers. Comme j'ai trouvé les supports proposés un peu succincts, j'ai cherché d'autres ressources pour améliorer la séance. Je me suis très largement inspiré de cette séquence.

J'ai accueilli 11 élèves de 3è pour des recherches sur les études qui mènent à leur métier, les spécialités du baccalauréat adéquates, les lycées environnants qui les proposent avec les dates de leurs portes ouvertes et leurs modalités d'inscription.

J'ai assuré 1 heure d'EMI en 6è : les systèmes de classement.

J'ai accueilli 47 élèves sur 4 heures d'études.

Pas mal pour quelqu'un qui n'est pas devant élèves !

Vendredi

J'ai préparé une petite affiche pour la salle des profs avec quelques nouveaux documents du CDI.

Depuis 1 an, j'ai laissé tombé la veille et l'affichage pour les collègues. Ce sera ma bonne résolution 2021 : la reprendre.

Avec les collègues de français, nous avons bouclé notre projet classe@ctus. Il n'y a plus qu'à construire les séances.

Je suis allée distribuer les chocolats pour les élèves au self. L'occasion d'un petit mot gentil pour chacun.

J'ai assuré 1 heure d'EMI en 6è : comme c'était de 16h à 17h, pas vraiment de cours. Je leur ai rendu leurs évaluations, distribué la correction du tableau de documents à sélectionner pour préparer leurs exposés. J'en ai profité pour que tous rangent leur classeur.

Ensuite, je leur ai lu La sorcière du placard à balais de Pierre Gripari.

J'ai lu

Jours sauvages

Peau d'Homme 💖💖💖 et j'ai découvert le lendemain que c'était écrit par un auteur de Tinténiac (la ville où j'enseigne)

De l'autre côté de la frontière, inspiré par la vie de Simenon.

Petit lundi, grosse semaine (saison 2 / épisode 13)

Lundi

Pour gagner du temps et pour que les élèves ne soient pas pénalisés si ils n'ont pas réussi à sélectionner les bons documents pour préparer leurs exposés en EMI, j'ai réalisé la correction du tableau de sélection pour chaque thème. Puis, je les ai imprimés dans le bon nombre d'exemplaire pour chacun.

J'ai mis en place une exposition pour Noël.

J'ai assuré 1 heure de cours en 3è : découverte de Pix et parcours de positionnement.

J'ai accueilli 52 élèves sur 4 heures d'étude.

J'ai affiché ma colère, mon dégoût en salle des profs : #jesuisprofdoc

Mardi

Cette année, une de nos classes de 6è participe à une résidence d'artiste.

Aujourd'hui, pour s'adapter au confinement, ils ont retrouvé Juliette Mézenc en visio, au CDI, pour un temps de lecture à voix haute. Un merveilleux moment d'échanges et de partage.

J'ai rangé les livres décontaminés.

J'ai fait un peu de ménage dans PMB, notamment supprimer des notices et des bulletins de périodiques.

J'ai accueilli 45 élèves sur 4 heures d'étude.

Mercredi

J'ai commencé une formation M@gistère sur l'école inclusive.

J'ai continué ma session de formation en distanciel. Je ne vous l'avais pas précisé la semaine dernière, c'est une formation interne au réseau de l'enseignement catholique auquel est rattaché l'établissement où j'exerce.

Jeudi

Gestion quotidienne du CDI : bulletinage, retours, un peu de saisie et de couverture de documents.

J'ai assuré 2 heures de cours en 3è : découverte de Pix et parcours de positionnement.

J'ai assuré 2 heures  d'EMI en 6è : les systèmes de classements

Avec un Genially comme support, mais je ne sais pas pourquoi, je n'arrive pas à l'intégrer.

Pour ces 4 heures de cours, j'ai testé mon nouveau jouet : un amplificateur de voix. Mais comment ai-je pu m'en passer toutes ses années ? Ma gorge me dit merci et les oreilles de mes élèves aussi (plus je parle fort plus je pars dans les aigus et j'ai tendance à vite monter le volume sonore pour couvrir le brouhaha ambiant).

J'ai accueilli 24 élèves sur 1 heure d'étude.

Vendredi

Gestion quotidienne du CDI.

J'ai assuré 2 heures d'EMI en 6è : les systèmes de classements.

J'ai accueilli 19 élèves sur 4 heures d'étude.

J'ai répondu à une invitation du rectorat à suivre un webinaire sur Pix.

J'ai lu (depuis l'épisode 10)

L'incroyable voyage de Coyote Sunrise

Le Cid en 4èB 💖😂

Rouge-gorge

Il est encore temps !

Petit lundi, grosse semaine (saison 2 / épisode 12)

Cette semaine, tous les jours

Au début de l'année scolaire, j'avais informé la cheffe d'établissement et la responsable du niveau 3è de la certification obligatoire Pix.

Depuis, j'attendais, en me disant que peut-être... Mais non, comme en plus je viens d'être nommée RUPN de l'établissement, vous pensez bien... Vendredi dernier "Cécile, pour Pix, voilà le 🎁".

Donc, le week-end et toute la semaine j'ai tout mis en place : Pix Orga, avec création des campagnes de positionnement, calendrier et réservation de la salle informatique pour chaque classe de 3è, création de tutos...

Je continue à éponger le retard de saisie et de couverture des livres.

Je bulletine, je prête, j'enregistre des retours, je décontamine... 

Les jours de cours d'EMI 6è, je vérifie qui a fait les QCM de mémorisation, je complète consciencieusement le Cahier de texte en ligne (contenu de séance & Travail à faire).

Contenu de séance avec documents joints (version corrigée pour les absents) & compétences travaillées

Lundi

J'ai créé un calendrier de l'Avent numérique : chaque jour une vidéo pour développer sa culture générale.

J'ai assuré 1 heure de cours en 5è : découverte des Parcours éducatifs et de Folios.

J'ai assuré 1 heure d'EMI en 6è : le catalogue du CDI.

J'ai accueilli 6 élèves sur 1 heure d'étude.

Mardi

Voir cette semaine, tous les jours car le mardi je n'ai pas de cours de programmés puisque plusieurs fois dans l'année je suis absente car je donne des formations à l'ISFEC Bretagne.

J'ai accueilli 46 élèves sur 4 heures d'étude.

Mercredi

J'ai suivi le début de ma 2è session de formation à distance. J'espère que les prochaines pourront se dérouler en présentiel car c'est long de visionner des conférences enregistrées.

Jeudi

J'ai importé les notices de périodiques du mois de novembre. Comme j'ai mis à jour mon abonnement à Doctec, mais que celui de Geek Junior commence avec le N°6 et que celui au JDE n'est pas tout à fait terminé, j'ai supprimé certaines notices et je suis allée en récupérer sur Citédoc Bibli.

J'ai assuré 1 heure de cours en 3è : Découverte de Pix et parcours de positionnement.

J'ai assuré 1 heure d'EMI en 6è : le catalogue du CDI.

J'ai accueilli 44 élèves sur 3 heures d'étude.

Vendredi

J'ai assuré 1 heure de cours en 3è : Découverte de Pix et parcours de positionnement.

J'ai assuré 1 heure d'EMI en 6è : le catalogue du CDI.

J'ai accueilli 33 élèves sur 4 heures d'étude.